本网讯（记者 王曦）7月12日-18日，“澄光赴禾”暑期社会实践突击队奔赴清远市清城区凤城街道鹤堂社区，开展为期7天的基层服务实践。本次活动由马克思主义学院派出指导老师、电气工程学院选派学生团队，跨学科跨部门整合育人资源，探索形成“思政引领+专业赋能+文化浸润”的协同育人模式。

跨院联动：构建协同育人新格局

“澄光赴禾”突击队是电气工程学院新能源科学与工程专业的12名学生，在马克思主义学院统筹指导和电气工程学院专业支撑下组建而成。马克思主义学院负责设计方案将思政元素融入实践，电气工程学院依托电力、新能源专业优势指导学生将课堂所学转化为服务基层的实际能力。两支队伍的协同配合，不仅为社区群众送去专业化服务，更让工科学生在实践中深化对社会责任的理解，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

专业下沉：把实验室搬进社区

实践首日，团队面向社区三至六年级学生开设电力科普课堂。队员们精心设计了太阳能小车、风力发电机、水果电池等趣味实验，将风能、太阳能、化学能转化为电能的原理以直观、可操作的方式呈现，让孩子们在动手实践中感受清洁能源的魅力。“以前觉得电很抽象，今天亲手让小车跑起来，才知道原来阳光和风也能发电！”一名参与课堂的四年级学生兴奋地说。队员们在授课过程中融入新能源发展趋势和国家能源战略，在孩子们心中播下科技报国的种子，也夯实了工科青年服务基层的责任意识。

风力发电课堂上踊跃发言的小朋友们（何宣沂 摄）

针对鹤堂社区存在的线路老化、私拉乱接等安全隐患，团队在实践的最后一天开展了用电安全专项宣传。队员们走进社区广场发放安全手册、组织有奖问答，向老年居民普及居家用电规范和触电急救方法；同时分组入户走访，实地勘察老旧线路隐患，收集居民用电习惯数据，后续将形成社区用电安全调研报告与线路整改方案，用专业知识解决民生难题。

队员们摸排老旧线路隐患（何宣沂 摄）

文化浸润：以美育滋养童心

除专业服务外，团队同步开设成长课堂。扎染、拓染、锡纸錾刻等传统手工艺课程带领孩子们感受非遗魅力；《我的家乡叫清远》主题绘画和三角梅手工课深挖本土文化元素，后续将汇编成册向社区推广。匿名笔友书信、心理绘画、趣味运动会等活动关注青少年心理健康，以陪伴式教育守护儿童身心成长。

《我的家乡叫清远》绘画成果展示（何宣沂 摄）

实践队长黄丹淇同学表示，这次三下乡是全体队员走出校园的实战课堂。大家提前完成备课、安全培训与物资筹备，在7天服务中兼顾科普教学、安全宣讲、文化创作、实地调研多项任务，真正做到学以致用、知行合一。

社区致谢：一纸感谢信，见证校地同心

实践活动圆满落幕，清远市清城区凤城街道鹤堂社区居民委员会专程向学校送来手写感谢信，对 “澄光赴禾” 突击队全体师生7天的暖心服务致以诚挚谢意。一封承载社区认可的感谢信，既是对本次实践成效的高度肯定，也为校地协同育人、基层共建打下坚实情感基础。

清城区凤城街道工作委员会的感谢信（实践团 提供）

长效机制：打造可持续育人品牌

实践结束后，团队将整理标准化电力科普课程包、社区安全宣传方案、文创作品集等成果，推动与鹤堂社区建立常态化结对服务机制。马克思主义学院将以此为契机，总结跨学院协同育人经验，形成可复制、可推广的实践育人模式，引导更多专业师生投身基层服务，在推进中国式现代化的广东生动实践中贡献广城理力量。

       文字录入：张芷妍 马克思主义学院；编辑：许晗星